ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ-ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Η ψηφιακή εγγραμματοσύνη σε θέματα για την υγεία αποτελεί προτεραιότητα για την Ευρωπαϊκή Ένωση. Πράγματι, η πρόσφατη έκθεση που υλοποιήθηκε για την Ευρωπαϊκή Ένωση σχετικά με την ψηφιακή υγεία υπογράμμισε τη σημασία της σε θέματα υγείας, καθώς οι ασθενείς παίζουν πιο ενεργό ρόλο στη διαχείριση της υγείας τους και των ασθενειών τους (European Commission, 2012a).
Τα τελευταία χρόνια υπάρχει πληθώρα παρεμβάσεων για την υποστήριξη των φροντιστών ευπαθών ηλικιωμένων. Οι διαδικτυακές υπηρεσίες παρέχουν κυρίως εκπαίδευση, συμβουλευτική, ψυχο-κοινωνικές και γνωστικές -συμπεριφορικές παρεμβάσεις, κοινωνική υποστήριξη, παρακολούθηση, συλλογή δεδομένων και τηλεϊατρική.
Συχνά, οι παραπάνω υπηρεσίες δεν είναι γνωστές στους φροντιστές είτε δε γνωρίζουν πως να τις χρησιμοποιήσουν.
Η εγγραματοσύνη και η ψηφιακή εγγραματοσύνη σε θέματα για την υγεία στους φροντιστές ανθρώπων με άνοια μόλις πρόσφατα βρέθηκε στο προσκήνιο της έρευνας. Η ιδέα είναι καινοτόμα και οι οργανισμοί που συμμετέχουν σε αυτή την κοινοπραξία ενδιαφέρονται στα θέματα που αφορούν στους φροντιστές και την τεχνολογία.
Το πρόγραμμα
Το πρόγραμμα έχει ως στόχο να παρέχει μια συνδυαστική εκπαίδευση (δια ζώσης και εξ αποστάσεως ψηφιακή εκπαίδευση) στους φροντιστές ευπαθών ηλικιωμένων αλλά και φροντιστές ανθρώπων με άνοια. Το πρόγραμμα βασίζεται στο θεωρητικό μοντέλο Lily που ανέπτυξαν οι Norman and Skinner (2006), ενσωματώνοντας επιπρόσθετα τις διαστάσεις που παρουσίασαν οι Chan & Kaufman (2011), Gilstad (2014) και προσαρμόστηκε για να ανταποκρίνεται στις τεχνολογικές προδιαγραφές του web 2.0.
Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως ψηφιακής εκπαίδευσης θα διευκολύνει τη δια ζώσης διδασκαλία και θα συμπεριλάβει επιλεγμένες ενότητες που θα βοηθήσουν την εκπαίδευση των φροντιστών.
Όλες οι χώρες που συμμετέχουν, η Πολωνία, η Ιταλία, η Βουλγαρία, η Ελλάδα και η Κύπρος αποτελούν χώρες με χαμηλά ποσοστά χρήσης του διαδικτύου σε θέματα που αφορούν την υγεία μεταξύ ηλικιωμένων ατόμων.
Κατεβάστε το φυλλάδιο του έργου: